Aprenda a Decifrar as questões do Enem

Em dois meses, será aplicado mais um Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) -nos dias 22 e 23 de outubro. E depois de uma maratona de estudos, é hora do candidato se ater a outro aspecto importante para a realização da prova: a própria prova.
Dicas importantes para que você tenha um bom desempenho.

http://noticias.terra.com.br/educacao/enem/noticias/0,,OI5307504-EI8398,00-A+meses+do+Enem+aprenda+a+decifrar+as+questoes+da+prova.html

Reflexão sobre Blogs de EAD

Introdução:

O debate sobre o ensino a distância no Brasil vem sendo frente de vários debates.
Os blogs estão sendo de certa forma uma excelente ferramenta de interação e também uma forma síncrona de comunicação instantânea nesse mundo globalizado.
Observando esses debates, detectei que as abordagens sobre o EAD são em diversas frentes, entre elas cito:
Carta Aberta ao Senado Federal, à Câmara dos Deputados e à Sociedade Brasileira – Em defesa da qualidade da educação superior no Brasil. Postada em 29/07/2011 no blog da Professora Simone Medeiros: http://porsimonemedeiros.blogspot.com/2011/07/carta-aberta-ao-senado-federal-camara.html#comments
A interação entre os participantes do blog neste tema foi importante, pois demonstrou uma uniformidade nos pensamentos. A defesa da qualidade do ensino superior no Brasil deve ser uma bandeira de todos os que realmente lutam por condições melhores em todos os pontos desse imenso país.
A utilização de atividades assíncronas no EAD como os fóruns de discussão, deve ser amplamente utilizada pelos educadores, pois é uma forma direta de se obter a participação e a pulverização de diversos assuntos.
As gerações contemporâneas estão sendo presenteado a cada momento com novas tecnologias, vale lembrar o inicio com os cursos por correspondências, as universidades abertas até chegarmos ao EAD on-line.
Em outra discussão no blog da Professora Simone Medeiros, tive a oportunidade de verificar o seguinte tema: Fies poderá financiar curso de educação à distância. - http://porsimonemedeiros.blogspot.com/2011/07/fies-podera-financiar-curso-de-educacao.html. Neste assunto o que mais chama atenção é a iniciativa do Deputado Rubens Bueno em abrir financiamento para o EAD. Uma iniciativa que deve ser apreciada e acompanhada por todos, pois conforme discutido no blog, todos concordam desta necessidade, entretanto, devemos ficar atentos se os programas irão atender aos mais necessitados, e que possa abranger as mais diversas regiões do país.
Outro tema que se discute com propriedade no blog do Prof. Moran - http://moran10.blogspot.com/, é sobre a pesquisa na internet, tema este que observei uma preocupação generalizada pelos participantes. Discutir esse processo junto aos nossos alunos é de extrema importância, uma vez que o uso indiscriminado e impróprio por parte de alguns vem sendo constante nos trabalhos acadêmicos. Levar informação de como se utilizar esse meio é imprescindível para que possamos obter melhores resultados desses alunos.

Conclusão:

A participação em fóruns de discussão é uma forma ampla e irrestrita de aprendizado. Através da exposição das suas idéias em comparação com as dos participantes leva a uma melhor reflexão do tema abordado.
Nesses fóruns podemos obter um conhecimento e uma visão ampliada, não há uma discordância de seu posicionamento e sim uma reflexão sobre tal, fazendo desse momento um ganho na sua visão.
A utilização desta ferramenta pode ser um aliado no seu dia-a-dia e principalmente para os alunos de cursos de EAD, melhorando sensivelmente a qualidade desses alunos. A possibilidade de interagir do Oiapoque ao Chuí, é uma experiência impagável, demonstrando claramente como podemos ter essa visão mais ampliada das mais diversas realidades tanto brasileira como mundial.

Bibliografia:

Blog Brasileiro de Educação a Distância. Disponível em: http://www.educacaoadistancia.blog.br/. Acesso em 01/08/2011.

MEDEIROS, Simone. Políticas de Educação a Distância e Formação de Professores. Disponível em: http://porsimonemedeiros.blogspot.com/ Acesso em: 31 jul. 2011.

MORAN, José Manuel. Educação Humanista Inovadora. Disponível em: http://moran10.blogspot.com/ Acesso em: 31 jul. 2011.

Características da Visão Sistêmica

Pode-se definir a Visão Sistêmica como a compreensão de que as empresas são composições de sistemas, que são totalidades integradas, com propriedades não reduzíveis às partes o qual qualquer objeto não se fragmenta, considerando os fenômenos a partir da sua trama de relações. Entende-se a organização como um sistema integrado, inclusive à sociedade.

Enfim, a Visão Sistêmica é o olhar que permite enxergar de modo claro cada processo e cada negócio. É a visão do todo, buscando a excelência naquilo que diz respeito à organização, tanto no que se refere às coisas tangíveis (produtos, por exemplo) quanto intangíveis (marca, imagem, talentos), contemplando todas as partes interessadas.

Dessa forma, despontam-se a seguintes características...

·         Ruptura com as hierarquizações rígidas e com a fixidez dos pré-conceitos;

·         Visão holística: a compreensão de que não há partes, mas padrões numa teia inseparável de relações – pensar em redes;

·         Lógica processual – a estrutura do sistema vista como manifestação de processos subjacentes;

·         O desempenho de um componente pode afetar não apenas a própria organização, mas todas as suas partes interessadas;

·         Interação e intercâmbio com o meio ambiente;

·         Enfatiza o pensamento não linear;

·         Privilegia a interação;

·         Incorpora o contexto.

Para BARROS (1994), um sistema existe como tal se possuir nove características:

1)    Importação de energia: os sistemas precisam importar energia do seu ambiente. Essa energia pode tomar variadas formas, conforme seja a estrutura do sistema e seus objetivos.

2)    Transformação de energia: os sistemas necessitam processar a energia importada do ambiente, transformando-a em algum tipo de produto.

3)    Exportação de energia: os sistemas exportam a energia, transformando-a em algum tipo de produto.

4)    Ciclo de eventos: o produto exportado pelos sistemas garante a continuidade do ciclo importação – transformação – exportação o que por sua vez, contribui, de forma fundamental, à continuidade do ambiente.

5)    Entropia: Os sistemas se movem na direção de sua desintegração.

6)    Entropia negativa (perpetuação de atividades): por importarem mais energia do que consomem – inclusive no processo de transformação – os sistemas tendem a armazenar o excedente, que será usado para evitar a entropia.

7)    Equilíbrio dinâmico (homeostase):os sistemas, quando são alterados por influência de outros sistemas do ambiente, desenvolvem ações que propiciam um novo equilíbrio interno de suas estruturas.

8)    Especialização: os sistemas tendem a diferenciar tanto suas atuações das atuações de outros sistemas do mesmo ambiente que terminam por especializar-se mais e mais em suas atividades.

9)    Eqüifinalidade: por diferentes meios e formas, os sistemas atingem seus objetivos.

Principais  práticas das empresas com visão sistêmica

As empresas que praticam a abordagem sistêmica têm uma multiplicação de dispositivos, abrangendo dessa forma os entrelaçamentos entre todas as áreas de negócios. Além disso, usualmente há uma ruptura com as hierarquizações rígidas e com fixidez dos pré-conceitos.

Outra prática é a da aplicação da lógica processual, onde a estrutura do sistema é vista como manifestação de processos subjacentes, sem busca um controle total. Soma-se a isso, uma das práticas mais interessantes, uma importância particular ao social, ao ambiente o qual a empresa está inserida.

Ações que viabilizem a implementação da visão da complexidade

O termo complexidade vem de complexus, que significa “aquilo que é tecido junto”. A metáfora da máquina é substituída pela do tecido, da trama. Diante da complexidade do mundo, não se pode pensar que tudo pode ser planejado, que se pode controlar tudo. Controla-se algumas coisas, não todas. A situação complica-se num ambiente tão complexo como o que estamos vivendo, no qual variáveis de toda ordem se entrecruzam, tecem novos arranjos internos e externos à empresa, produzem outras interações, trazem perplexidades.

Então, as empresas que praticam a Visão Sistêmica e desejam migrar para a da Complexidade, podem tomar as seguintes ações...

·         Adotar sistemas adaptativos, capazes de aprender e que auto regulam-se;

·         Reconhecer que questões emergem das interações entre pessoas e recursos e, não raro, sem serem previstas;

·         Olhar a dinâmica do mundo dos negócios como uma feira livre, na qual a ordem emerge de uma situação aparentemente caótica;

·         Fazer com que todos os seus membros sejam percebidos como capazes de aprender, desenvolver-se e criar;

·         Compreender que embora os processos tenham comportamentos racionais e previsíveis, alguns são autônomos e seu curso é determinado a cada momento, na interação entre os diferentes elementos;

·         Compreender que são as contradições pulsantes que emprestam a vida a uma empresa;

·         Ter capacidade de mudar de comportamento conforme as condições ambientais mudem;

·         Utilizar mentores, nomear com que aprender.

Referências Bibliográficas

·         BAPTISTA, MARIA LUIZA CARDINALE. Emoção e subjetividade na paixão-pesquisa em comunicação. Disponível em: http://www.uff.br/mestcii/marialuiza.htm. Acessado em 26 ago 2006.

·         BARROS, A. A. C. Estrutura nos sistemas. Brasília-DF, UnB, 1994. 7 p. (mimeo).

·         FGV ONLINE. Apostila da disciplina Mentoria. Módulo 3.

·         NOVAIS, IÊDA PATRÍCIO. Além do fato / Uma visão sistêmica da gestão. JB Online. Disponível em http://jbonline.terra.com.br/jb/papel/economia/2006/01/13/joreco20060113001.html. Acessado em 25 ago 2006.